Incidencia del razonamiento lógico verbal en la comprensión lectora de los estudiantes de la educación básica superior de la escuela de educación básica fiscal "Lucila Araujo y García" de la ciudad de guayaquil: Diseño de una guía didáctica aplicada al desarrollo del razonamiento lógico-verbal
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación-Universidad de Guayaquíl, 2016Descripción: 155 p. : il, ; 30 x 21 cmTema(s): Clasificación CDD: - 372 - Educación Primaria
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis
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Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Párvulos / Complejo Norte (Párvulos) | Proyectos de licenciatura | 372 Davl (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | marcia.vargas | BPARV-PEB-16P084 |
2016
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